各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局，河南省实验中学、河南省第二实验中学、河南省实验小学、河南省实验幼儿园：

    为探索建立教师专业发展的长效机制和进一步加强中小学教师队伍建设的新路子，省教育厅于去年5月决定由郑州市第二十六中学、郑州市汝河新区小学、安阳市第五中学、南阳市第十三中学、罗山县第一中学、河南省实验中学、河南省第二实验中学、河南省实验小学、河南省实验幼儿园试办教师发展学校。一年多来，各试点学校解放思想，勇于实践，做了大量卓有成效的工作，试办工作取得了明显进展，积累了促进教师专业发展的成功经验。为进一步推进教师发展学校试点工作的开展，省教育厅将举办教师发展学校论坛。现就有关事宜通知如下：
     一、论坛主题
    切实推进教师发展学校试点工作，深入探索教师专业发展的有效途径。
    二、论坛时间
    2008年10月中下旬。
    三、论坛内容
    （一）特邀专家报告
    （二）教师发展学校特色展示
    （二）学术论坛专题（论坛拟设以下3个专题）
    1．教师发展学校的制度建设与实施经验
    2．校本研训与教师专业发展
    3．我的专业成长故事
    四、专题论文提交方式
    各试点学校要积极准备，参阅《教师发展学校论坛论题》（见附件）组织教师向论坛提交论文（每专题不少于一篇）。论文应围绕论坛主题及各专题，每篇字数3000—5000字。论文以文档（A4纸四号宋体）和电子邮件方式于9月底前提交我厅师范处。我厅将从优秀论文中选出专题论坛发言人。
    我厅师范处具体负责此次论坛工作。联系人：胡全胜；电话：0371—69691697；邮箱：hqs@hadoe.edu.cn。
论坛的与会人员、具体时间和地点，另行通知。

附件：教师发展学校论坛论题

二○○八年八月十一日

附  件

教师发展学校论坛论题

1、教师专业发展学校的外延和内涵
2、建设教师发展学校对于推进课程改革的作用
3、教师发展学校的建设规划标准
4、教师发展学校的评估体系建设
5、建设教师发展学校对促进学校发展的作用
6、如何构建能够促进教师发展的教师培训模式
7、如何构建促进教师发展的校本教研模式
8、如何构建有利于教师发展的校园文化氛围
9、学校层面如何评价教师的发展
10、教师发展与学生发展的关系
11、教师发展学校如何实现教师自我发展
12、教师发展与教育教学变革
13、教师发展案例剖析
14、教师发展的专业能力要求
15、如何实现教师自我发展