春节将至，回顾2007年的工作，上任刚半年的濮阳县教育局局长张志彪觉得有一件事最值得他自豪，那就是濮阳县经县（市）自评、省辖市复评、省教育厅等七部门组织专家实地考察和专家委员会集中评审，层层筛选，成为了河南省第二批职业教育强县之一。

　　濮阳县是河南省扶贫开发工作重点县，全县106万余人中，有93万是农民。如何让这些农民在濮阳县社会主义新农村建设中发挥主体作用，成了近年来濮阳县委、县政府考虑的头等大事。大力发展职业教育成了濮阳县从领导到群众的共同选择。为此，濮阳县把创建河南省职业教育强县的奋斗目标列入了《濮阳县职业教育“十一五”发展规划》。

    为夯实职业教育发展基础，濮阳县先后筹资3500余万元用于职业教育发展。目前，濮阳县已建立健全了县、乡、村三级培训网络，仅2007年就完成职业技术培训19478人。值得一提的是，他们抓住省政府对全省24个农业综合开发重点县开展大规模中低产田改造的机会，集中实施了稻改工程，大力组织稻农进行科技培训，切实提高了水稻产量。截至2007年年底，全县水稻种植面积已发展到38万亩，基本普及科技种植，并进入全国粮食生产百强县和全省粮食生产十强县之列。

    对濮阳县等第二批11个职教强县（市）的奖励由2006年的50万元增加到100万元，评选中把“县域内应届初中毕业生一个不少地接受职业教育或培训”作为硬性指标，为培养新型农民打下技能性保障基础，这是我省近年来大力发展职业教育、为新农村建设提供人才支撑的一项重大举措。

　　职教集团是我省职业教育借鉴现代企业发展理念，以城带乡、以强带弱，组建纵向贯通、横向联合的新型办学模式，是把我省职业教育做大、做强，实现跨越式发展的有益探索。职教集团的建立，促进了省、市、县三级合作办学、固化了城乡联姻，初步实现了校企资源共享、优势互补。2003年以来，其成员已经发展到18家，共安置中职学校毕业生23.94万人，吸纳企业资金1.26亿元。

    为加强师资队伍建设，省教育厅于2002年在全省开展了为期3个月的大调研、大讨论，决定加强以打造职教专家为龙头的师资队伍建设工作，即培养认定一批以校长为主体的职教专家队伍，打造我省职业教育改革发展的领军团队；培养认定一批专业带头人，打造专业建设的中坚力量；培养认定一批骨干教师，建设一支“双师型”教师队伍，以此带动全省中等职业教育师资队伍整体素质和水平的提高。2005年至今，先后评选出50名职教专家。利用这些专家资源不断总结、交流办学经验，传播、创新办学理念，进行职业教育热点、难点问题研讨，对全省1000多所职业学校的发展提供决策咨询，为全省职业教育的改革发展提供决策参考。

　　伴随着我省职业教育的发展壮大，我们可以清晰地看到其发展脉络：2003年，确立了“狠抓招生、就业两个关键，积极推进机制体制创新，努力实现农村职教规模发展、城市学校质量提高两个突破”的中等职业教育工作思路，组建了农业、公路交通、信息技术等首批9个省级职教集团，评选了首批23名省级职业教育教学专家；2005年，在全省职业学校开展了“职业技能竞赛年”活动，并举行了河南省首届中职学校“文明风采”竞赛活动，《河南省中等职业学校德育工作评价指标体系（试行）》出台并开始指导全省中职学校德育工作；2006年开展了“职业教育年”活动，在全省范围内举行规模最大的职业教育宣传咨询直通车活动，并评选了林州市等首批5个职教强县（市）；2007年是全国职业教育连续三年扩招的最后一年，河南省中职招生突破６０万人，召开了河南省首届职业教育专家论坛，认定了第二批27名职教专家，评选了濮阳县等第二批11个职教强县（市）。职业教育的快速发展为我省新农村建设提供了强有力的人才支撑。

（来源：教育时报）