“用上省政府更新配置的新课桌凳，是今年年底最让我们学校师生高兴的事儿。上级还给学校及时把生均公用经费拨付到位，配置了足够的教学仪器、图书，再加上学生享受的‘两免一补’政策，现在农村学校，日子过得这么舒坦，我和老师们心里只有一个念头：努力工作，教好学生，回报党和政府，回报社会！”近日记者到叶县旧县乡叶公中学采访时，该校校长毛承业这样表达近年来农村中小学办学条件发生的巨大变化给他带来的喜悦之情。

    今年11月28日，河南省课桌凳更新工程提前圆满完成任务。这项由省政府全额安排财政资金6亿元的德政工程、惠民工程，为农村中小学统一配置和更新课桌凳374万套，让748万农村孩子用上了新中国成立以来农村学校最好的课桌凳。全省农村中小学彻底告别了学生自带课桌凳和课桌凳短缺残破的历史，农村中小学办学条件又迈上了一个新的台阶。

    近年来，省委、省政府高度重视农村教育，出台一系列扶持农村教育发展的利好政策，并将新增教育经费的80%用于农村。2001年以来，我省集中财力先后实施了事关义务教育长远发展的六大重点工程，农村中小学办学条件明显改善。

    实施二期国家贫困地区义务教育工程。2001年至2005年，为扶持我省最后4个未通过省级“普九”验收的平舆、鲁山、杞县、兰考实施“两基”攻坚，我省先后投资2．06亿元，安排项目学校465所，改建、扩建校舍建筑面积18万平方米。

    实施农村中小学危房改造工程。2001年至2005年，我省累计投入危房改造资金30．5亿元，改造农村中小学D级危房742万平方米。农村中小学校舍维修改造长效机制建立后，2006年我省又安排资金6．5亿元，维修改造校舍面积193．7万平方米。

    实施农村初中食堂改造工程。2003年至2005年，省级通过“以奖代补”形式投入资金4023万元，各省辖市、县(市、区)配套和吸纳社会资金5．04亿元，以县为单位，启动实施农村初中食堂改造工程。全省先后有123个县(市、区)完成改造任务，涉及项目学校2439所，占全省农村初中总数的71%。

    实施农村中小学现代远程教育工程。2004年至2007年，我省累计投入资金10．4亿元，按照三种模式(农村初中基本具备计算机教室、农村小学基本具备卫星教学收视点、农村教学点基本具备教学光盘播放设备)，为3668所农村初中、30117所农村小学、5171个农村教学点统一配置远程教育设备，目前已形成覆盖全省农村中小学校的现代远程教育网络。

    实施农村寄宿制学校建设工程。2004年至 2006年，我省累计投资2．07亿元，建设项目学校381所，竣工建筑面积43．9万平方米，提前1年完成工程建设任务，受益学生46．2万人。

    省教育厅有关负责人告诉记者，农村中小学办学条件持续改善带来了一系列良好的连锁效应：缩小了农村学校与城镇学校办学条件的差距，促进了城乡义务教育均衡发展；激发了农村学校师生工作、学习积极性，改进了教育教学手段，促进了农村学校教育教学质量的普遍提高；很多农村还利用学校场地、设备对当地农民进行技术培训、文化教育，促进了社会主义新农村建设的步伐和农村社会和谐稳定。

（来源：教育时报）